由教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会指导，上海工艺美术职业学院承办的“教育部职业院校艺指委工艺美术设计专业委员会成立大会暨工艺美术专业群建设研讨会”在上海隆重召开。本次会议是推动新时代工艺美术职业教育高质量发展、深化产教融合与专业建设的关键举措，吸引了来自全国各地的职业院校代表、行业专家、非遗传承人与企业精英共聚一堂，共商发展大计。
会议首先举行了工艺美术设计专业委员会的正式成立仪式。该专委会隶属于教育部职业院校艺指委，旨在汇聚全国工艺美术设计领域的顶尖力量，系统研究职业院校工艺美术及相关专业（如雕刻、陶瓷、漆艺、金属工艺、纤维艺术等）的教育教学标准、人才培养模式、课程体系构建与师资队伍建设，为政策制定与教学实践提供权威咨询与专业指导。专委会的成立，标志着我国工艺美术职业教育拥有了一个高规格、专业化的国家级研究与指导平台，对于传承中华优秀传统文化、培育大国工匠精神、服务文化创意产业升级具有深远意义。
成立大会后，会议迅速转入“工艺美术专业群建设研讨会”的核心议程。与会专家围绕“守正创新：工艺美术专业群的建构路径与时代使命”这一主题展开了深入研讨。研讨重点聚焦于以下几个方面：
一、 专业群建设的战略定位与顶层设计：专家们指出，在数字经济与文化强国战略背景下，工艺美术专业群建设必须打破传统单一专业的壁垒，以产业链和创新链为纽带，整合雕刻艺术设计、工艺美术品设计、首饰设计与工艺、陶瓷设计与工艺等关联专业，形成资源共享、优势互补、协同发展的专业集群。这要求各职业院校明确自身特色，对接区域经济与文化产业规划，进行科学的顶层设计。
二、 人才培养模式的创新与实践：会议深入探讨了“现代学徒制”、“大师工作室制”、“项目化教学”等在工艺美术人才培养中的深度融合。强调要构建“工匠精神引领、技艺传承为本、创新能力驱动”的育人体系，将传统手工艺的精髓与现代设计理念、数字技术（如3D打印、数字建模）相结合，培养既精通传统技艺又具备现代设计思维与市场能力的复合型技术技能人才。
三、 课程、教材与教学资源的开发：针对当前部分课程内容陈旧、教材更新缓慢、教学资源匮乏等问题，专委会将牵头组织力量，开发一批反映行业新工艺、新材料、新业态的核心课程、新型活页式及工作手册式教材，并推动建设国家级工艺美术专业教学资源库与在线精品课程，促进优质教育资源共建共享。
四、 产教融合与校企合作的深化路径：与会企业代表与院校就共建产业学院、共设研发中心、共担人才培养项目等合作模式交换了意见。会议强调，必须建立紧密对接工艺美术行业企业的合作机制，将真实项目、行业标准、大师技艺引入课堂，同时让学生深入企业、工坊实践，实现教学与生产、学习与就业的无缝对接。
五、 师资队伍建设与评价机制：建设高水平的“双师型”教师队伍是专业群建设的保障。会议呼吁完善教师赴企业实践、行业大师进校园授课的制度，并探索建立符合工艺美术职业教育特点的教师评价与职称评审标准，激发教师的教学创新与技艺传承热情。
作为本次会议的承办方，上海工艺美术职业学院分享了其在工艺美术专业群建设、非遗传承人培养、国际交流合作等方面的宝贵经验。其先进的实训工场、活跃的大师工作室和成功的校企合作案例，为与会院校提供了可资借鉴的范本。
本次大会不仅宣告了一个重要专业指导机构的诞生，更通过深入的研讨，凝聚了共识，明确了方向，规划了路径。教育部职业院校艺指委工艺美术设计专业委员会将充分发挥其“研究、咨询、指导、服务”的职能，定期组织开展各类教学研讨、师资培训、技能竞赛与成果展示活动，系统推进全国职业院校工艺美术专业的内涵建设与质量提升，为弘扬工匠精神、振兴传统工艺、赋能文化产业源源不断地输送高素质技术技能人才，在中国式现代化建设的宏伟画卷中，留下工艺美术职业教育浓墨重彩的一笔。
